A Secretaria Municipal de Educação e Cultura de Roca Sales, em parceria com a Formavi, deu início ao curso “Protagonismo Escolar: Formação Estratégica para Monitores”, destinado aos profissionais que atuam diariamente no acompanhamento, cuidado e apoio aos estudantes da Rede Municipal de Ensino.
Roca Sales promove formação para monitores da Rede Municipal de Ensino
A Secretaria Municipal de Educação e Cultura de Roca Sales, em parceria com a Formavi, deu início ao curso “Protagonismo Escolar: Formação Estratégica para Monitores”, destinado aos profissionais que atuam diariamente no acompanhamento, cuidado e apoio aos estudantes da Rede Municipal de Ensino.
Com 200 horas de formação, o curso tem como objetivo fortalecer o papel dos monitores no ambiente escolar, proporcionando momentos de aprendizado, reflexão, troca de experiências e desenvolvimento de estratégias que contribuam para uma educação cada vez mais acolhedora, inclusiva e de qualidade.
A formação também está alinhada às diretrizes vigentes para a educação inclusiva, com atenção especial à qualificação dos profissionais que acompanham estudantes com deficiência e outras necessidades educacionais específicas. A proposta busca fortalecer práticas que favoreçam a participação, a aprendizagem, a autonomia e o desenvolvimento de todos os estudantes no ambiente escolar.
Para a realização da formação, a Secretaria Municipal de Educação e Cultura contratou a Formavi, empresa responsável pela condução do curso. Na noite de abertura, os monitores participaram de atividades conduzidas pelo professor Mestre Willian Henrique Hoppe e pela professora Mestra Cristiane Feltraco Navarro, profissionais com formação e experiência na área da educação.
A iniciativa reforça o compromisso da Secretaria Municipal de Educação e Cultura de Roca Sales com a valorização dos profissionais da educação, a formação continuada e o fortalecimento de uma escola cada vez mais preparada para acolher a diversidade e atender às diferentes necessidades dos estudantes.
A formação representa mais um passo na construção de um ambiente escolar pautado pelo cuidado, pela inclusão e pela aprendizagem, reconhecendo que cada profissional da escola exerce um papel fundamental no desenvolvimento dos alunos.
